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通过对比分析在2017年世界男排联赛上中国男排与对手在比赛中的整体技术效果、3站比赛间中国男排自身的技术效果及各站对手的技术效果，得出在劳尔教练任期的第一次世界大赛中国男排技术效果上的优势与不足，为其日后训练比赛提供数据参考和建议。研究发现：中国男排在发球、一传和防守技术效果上显著差于对手，一攻和反攻技术效果略差于对手，仅拦网技术效果显著好于对手。发现中国男排存在如下问题：（1）发球技术能力与外教战术意图不匹配，且缺少沟通；（2）一传稳定性差，顶不住大力发球冲击成为被对手制约的短板，且一传的差距直接转化为一攻的差距表现出来；（3）二传传平拉开球速度不够快，导致战术进攻意图过于明显；（4）比赛中拦网技术存在补拦意识仍不够、移动跟不上、拦一点放弃了两点的不足；（5）防守队员预判能力不够，下蹲过浅造成移动慢，从而对拦起球的保护跟不上。此外，研究还就3站比赛进行分类对比分析，得出了相应结论与建议。 相似文献
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吴锡东 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(7):138-139
情感教育是转化行为偏差生的突破口.具体而言,必须为学生营造欢快积极的情绪体验,帮助行为偏差生树立正确的人生观;对行为偏差生进行情感投资,融洽师生关系;捕捉闪光点,消除负积累,帮助行为偏差生养成健康的情感. 相似文献
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目的：建立蹦床运动员竞技能力结构评价指标体系,在此基础上构建基于人工神经网络的蹦床运动员竞技能力结构评价模型,为蹦床运动员竞技能力结构的个性化诊断及针对性训练提供参考。方法：以上海市体操运动中心16名蹦床运动员为研究对象,对受试者进行3次跨度6个月以上的初选指标测试。基于因子分析建立蹦床运动员竞技能力结构评价指标体系。在此基础上以竞技能力结构评价指标为自变量,运动员成绩为因变量,构建运动员竞技能力结构的人工神经网络评价模型,并开发运动员竞技能力结构评价系统。结果：蹦床运动员竞技能力结构指标体系由身体形态、身体素质、专项技术和心理素质4个维度构成,包括腿长、腿长/身高比、纵跳高度、原地立臂角度、60 s悬垂举腿、立卧撑、网上腾空高度、空跳高度/原地纵跳高度比、着网瞬间立臂角度、30次空跳高度下降率、状态焦虑水平和特质焦虑水平共12个指标。所构建的Elman人工神经网络模型由12个输入节点、9个隐含层节点和1个输出层节点组成,模型预测精度在95.87%~99.37%,平均预测精度高达97.66%。结论：构建了基于人工神经网络的蹦床运动员竞技能力结构评价模型,模型具有较好的预测精度。在训练中,可应用人工神经网络对竞技能力结构进行评价,动态获知竞技能力结构改变对总体运动成绩的影响作用。该研究对于蹦床运动员竞技能力结构的综合评价和针对性训练可提供科学性指导意见。 相似文献
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以国内男子优秀蹦床运动员高磊为研究对象,记录高磊在完成难度17.5成套动作和18.2成套动作过程中各单次难度动作的高度分和位移分,并观察各单次难度动作高度分和位移分的时间演变规律及其与客观分总分的相关关系。发现难度18.2成套动作的客观分总分要略高于难度17.5成套动作,且难度17.5成套动作的稳定性也显著优于难度18.2成套动作。位移分和难度分之间总体呈正相关关系,提示动作的高度分和位移分是紧密联系、相互促进的。随着动作次序的增加,高度分呈单调递减趋势。难度17.5成套动作的高度分呈现下降-略上升-下降的特征,而难度18.2成套动作前6个动作的高度分呈直线下降趋势,第6个动作后高度分呈平缓下降趋势。在难度17.5成套动作中,第3、第5、第7个动作是最主要的扣分环节。在难度18.2成套动作中,第2、第5、第7个动作是最主要的扣分环节,此外,第3、第6、第8、第10个动作也是扣分环节。基于上述结论,制定针对性训练方案,通针对性训练前后日常测验成绩的统计分析,验证本研究对高磊技术动作诊断分析结果的有效性和价值。 相似文献
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为进一步明确影响棒球投手投球速度的关键因素,通过中国知网、Web of Science和PubMed等平台以棒球投手、投球速度、运动生物力学和鞭打动作等为关键词,检索并整理归纳20世纪90年代至今的相关文献资料。通过对比国内外优秀棒球投手投球速度和专项技术能力,发现投球时投掷臂肩关节外旋角度、肩关节水平外展角度、肘关节角度、躯干前倾幅度、前腿膝关节角度等运动学指标,投掷臂各环节受力峰值、前腿受到的最大地面反作用力等动力学指标均对投球速度起关键性影响作用。教练员和棒球投手可通过改善上下肢关节角度和角速度等指标参数的大小、增强肌肉力量和柔韧性等手段,完善投手投球技术动作,提高投球速度。 相似文献
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对上海市高架道路17场降雨径流进行收集监测,分析了降雨径流中10种重金属和16种多环芳烃(PAHs)的浓度.结果表明:上海市高架道路径流中10种重金属As,Se,Zn,Pb,Ni,Fe,Mn,Cr,Cu和Al的浓度范围分别为0.50~51.80,0~20.80,13.67~445.80,0~44.20,0~15.80,39.58~264.20,0~253.00,0~8.20,0~124.20,159.83~536.40μg/L.其中,Se,Pb,Mn和Al浓度值超过了其对应的基准连续浓度,而Zn和Cu则超过了其所对应的基准最大浓度.径流中多环芳烃浓度值范围为37.25~114.57ng/L,均低于对应的基准连续浓度.Zn,Cu和PAHs表现出明显的初期冲刷效应.运用改进的内梅罗指数法对径流水质进行评价,发现8场降雨径流样品水质生物毒性极强,4场生物毒性较强,3场生物毒性一般,仅有2场生物毒性较弱.因此,城市高架道路径流对水生态系统具有较高的生态风险,需对其进行净化处理. 相似文献
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环境保护是我国的一项基本国策,其重要性和迫切性已经是不争的事实。培养学生生态保护意识,普及环境科学知识,发挥绿色环境育人功能,使学生自觉养成绿色环保行为,也已成为广大教育工作者责无旁贷的责任。我校以创建绿色学校为契机,通过加强组织领导、强化学科渗透、开展主题教育、进行课题研究、营造育人环境等形式,对学生进行生态德育教育,使他们环境认知、环境意识以及环境行为方面得到真正的学习和培养。逐步形成了“立足于学校,渗透于课堂,服务于社会”的环境教育特色。 相似文献
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吴锡东 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(Z2)
情感教育是转化行为偏差生的突破口。具体而言,必须为学生营造欢快积极的情绪体验,帮助行为偏差生树立正确的人生观;对行为偏差生进行情感投资,融洽师生关系;捕捉闪光点,消除负积累,帮助行为偏差生养成健康的情感。 相似文献
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文人自杀是一种神秘的现象。活与死作为生存体的两个极端,对其现象的探索,都是复杂的。对死的认识终归要落到对生的态度上,即怎么活着的问题。本文从文化、时代、个人经历、人生意识等方面分析了文人自杀的深层原因,并指出文人自杀的意义在于他们以自己的死迫使人们去重新审视既成的生存秩序和生存意义,重新思索个体生命的终极价值。 相似文献